Kooperationsverbund für sexuelle, romantische und geschlechtliche Selbstbestimmung

Webtalk: „Das Selbstbestimmungsgesetz – aktuelle Regelungen und Debatten“ mit Kalle Hümpfner (Bundesverband Trans*)

Das Selbstbestimmungsgesetz trat am 01.11.2024 in Kraft und ermöglicht seither die Änderung des Geschlechtseintrags für trans*, intergeschlechtliche und nicht-binäre Personen auf Basis der Selbstauskunft. Auch Kinder und Jugendliche können über das Selbstbestimmungsgesetz ihre Angaben ändern. Mit Blick auf die Umsetzung des Gesetzes und aktuelle Debatten wird dieser Input einen Überblick geben und auf folgende Fragen…

Webtalk: „Besser schreiben und kommunizieren über LSBTIAQ*“ mit Günter Bartsch (Akademie Waldschlösschen)

Wie sprechen wir über sexuelle und geschlechtliche Vielfalt – respektvoll, präzise und ohne Klischees? Dieser Webtalk vermittelt praxisnahes Handwerkszeug für eine zeitgemäße Kommunikation zu queeren Themen. Grundlage ist die Publikation „Besser berichten über Lesben, Schwule und Bisexuelle sowie trans, inter und queere Menschen“ – siehe https://waldschloesschen.org/besser-berichten-2025 –, die konkrete Beispiele, Formulierungshilfen und Hintergrundwissen bietet. Der…

Webtalk: „Aktuelle medizinische, medizinethische und rechtliche Rahmenbedingungen für minderjährige trans* Personen“ mit Mari Günther (Bundesverband Trans*)

Die Rahmenbedingungen der rechtlichen Anerkennung als auch der Gesundheitsversorgung von trans* Kindern und Jugendlichen sind einerseits von Entpathologisierung und zunehmenden Respekt gezeichnet, andererseits kursieren Fehlannahmen, Missverständnisse und Instrumentalisierungen zu diesem Themenfeld. Der Vortrag vermittelt die fachlichen Standards der medizinischen, psychotherapeutischen und psychosozialen Versorgung und thematisiert den Zugang zu medizinischen Leistungen. Zudem wird es Raum für…

Webtalk: „Queere Beschäftigte in Erziehung und Wissenschaft: Arbeitskontexte, Rechte und solidarische Organisation“ mit Tiam Breidenich (GEW)

Queere Pädagog*innen haben rechtlich weitestgehend Schutz vor Diskriminierung am Arbeitsplatz. Die meisten LSBTIAQ* Beschäftigten in der Bildung sind durch das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz, das Beamtenstatusgesetz und Personalvertretungsgesetze geschützt. Auch das Grundgesetz garantiert die Würde des Menschen und freie Persönlichkeitsentfaltung. Führungskräfte, wie beispielsweise Schulleitungen, Bildungsverwaltung und -aufsicht müssen diese Rechte gewährleisten, damit LSBTIAQ* Beschäftigte mit ihrer geschlechtlichen…

Webtalk: „Lebenslange Auswirkungen des Klinefelter-Syndroms: Kindergarten, Schule, Ausbildung, Beruf, Beziehung und Alltag“ mit Katja Polian

Das Klinefelter-Syndrom ist eine angeborene Chromosomenbesonderheit bei männlichen Personen, bei der Betroffene ein zusätzliches X-Chromosom besitzen (Karyotyp 47,XXY statt 46,XY). Obwohl statistisch gesehen etwa jeder 500. Mann betroffen ist, bleibt ein Großteil der Betroffenen in Deutschland häufig unentdeckt. Dies hat oft schwerwiegende Folgen, wie Schulabbrüche, Arbeitslosigkeit oder schwere Depressionen. In diesem Webtalk werden die Auswirkungen…

Webtalk: „Queersensible Schutzkonzepte“ mit Sophia Leson und Silke Mumme (Bundesverband Queere Bildung)

Schutzkonzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt gehen oft von heteronormativen Lebenswelten aus und nehmen queere Lebensrealitäten nur unzureichend in den Blick. Wie können Schutzkonzepte die Bedarfe und Erfahrungen queerer Kinder und Jugendlicher besser berücksichtigen? Der Webtalk geht der Frage nach, welche Perspektiven für queersensible und intersektionale Schutzprozesse notwendig sind und welche Konsequenzen sich daraus für Prävention…

Webtalk: „Queerfeindlichkeit begegnen: Argumentationswege und pädagogische Strategien im Umgang mit diskriminierenden Aussagen“ mit Hannah Engelmann-Gith (DGS)

Queeres Leben wird seit Jahren sichtbarer und selbstverständlicher. Doch manche Menschen fühlen sich davon irritiert. Und einige wenige, aber laute reaktionäre Aktivist*innen speisen queerfeindlichen Hass in den Diskurs ein, der sich in den sozialen Netzwerken schnell verbreitet. Zunehmend berichten auch Fachkräfte in Schule und Sozialer Arbeit davon, dass ihnen Queerfeindlichkeit zu schaffen macht – in…